在「創業 CEO」系列，我們探討創業者如何教會自己，成為偉大的 CEO，
因為歷史上最偉大的科技公司，往往都是由這樣的人在領導。

Jamie，都怪你大力鼓吹創業
害我們公司都找不到工程師！

來到這裡，
我重新定義了「老師」這二字，
為甚麼這麼說呢？
讓我先來說說這一切怎麼開始的...

我本身是硬體工程師，

生於宜蘭，
智力普通，
長相還可以，
這就是我，
凡人一枚。

一年前畢業於動物科學系，
透過大三大四在蓄試所學習，
意識到自己大學所學跟
未來想走的路並不契合，
因此畢業後我到了一間小公司擔任維運助理的工作，

(圖片僅供示意，非當事人)

作者：鄉下老師

昨天批評用 C++教程式入門課的文章似乎引起不少迴響，
今天加碼再談談程式設計傳統教學觀念的荒謬！

作者：鄉下老師

(圖片為鄉下老師提供)

我們正在研究如何從類似上面的發票影像中
擷取出 QR code的子影像，

作者：鄉下老師

我現在有位進行式之中的徒弟跟我學影像辨識，
他是一位資深的硬體工程師，
在南科某大廠擔任設備維護工程師，
跟著生產線作二休二，

作者：鄉下老師

剛開始學程式的時候，
最敬佩的是高手們可以
動輒寫出幾千行甚至幾萬行的程式！
天啊！那些人的腦袋怎麼那麼厲害？

作者：鄉下老師

我完全靠自學學好程式設計，
在大學教了十幾年程式設計，
也寫了幾本頗為暢銷的程式設計專書，
現在靠這個技術創業開軟體公司，

作者：鄉下老師

一說到人工智慧，
一般人馬上會聯想到的關鍵詞就是：
大數據、機器學習、深度學習與演算法。
這種認知基本上沒有問題，