11月到東吳外雙溪的專業英語文學會會議的poster申請
覺得有點dumb
給自己一個動力到現場交流
http://english.scu.edu.tw/esp2017/
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Conference category:
*ESP curriculum development and evaluation
*Poster presentation: Poster presenters will be provided a poster board to which they can affix summary of their work.
Author: 實踐大學財金系(台北) 兼任助理教授 廖汶釗 LIAO, Wenchao, adjunct assistant professor, Finance Dept., Shih Chien University
Title:
發展專業內容為主的英文教學(聯準會英文)
Abstract:
在過去用英文教專業課程時,我深刻感受到,議題在甚麼樣的語文環境中長出來,就需用那個語言去吸收,才會『有趣interesting』(具分析思考);因為議題是有機式隨環境時間發展,若是用已經篩選的第二語文材料來教學,從專業學習來說、是不恰當且無趣的。美國聯準會議題是在英文(美國)環境中長出來的,在台灣看到的中文材料已是經過選擇、翻譯,一般來說較淺薄、且只關注為台灣讀者設想的一些表面議題。我選擇美國聯準會來當金融英文的題材,因這是台灣金融相關工作人士『有感』的東西;我覺得專業語文就像空氣一樣,空氣稀薄時、生物也很難在此成長(貧瘠),聯準會的英文教學如同注入空氣。英文(第二語言) 學習通常由會話(conversational)開始,但專業學習上,一定是具分析思考 (analytical),才能『有趣 (interesting)』,我想觀察學生從converstational到analytical 的演進,分享教學上的啟發與效果衡量,並印證CLIL (content-language-integrated learning) 著重閱讀(reading)來學習的方式。
Keywords: content-language-integrated learning (CLIL)
備註:
1.『聯準會英文』課程,推廣部的開課是針對金融相關社會人士;實踐財金所碩班(必修)的金融英文 (約12人,上、下兩學期、各2學分)。
2. 寫在開戲前--我的專業英文教學考量2017/6
https://www.cmoney.tw/notes/note-detail.aspx?nid=84910
3. 課程粉絲頁:
https://www.facebook.com/finamitaipei/