11月到东吴外双溪的专业英语文学会会议的poster申请(2017/06)

  • 2018-10-06 16:31
  • 更新: 2018-10-06 17:03

11月到东吴外双溪的专业英语文学会会议的poster申请

觉得有点dumb
给自己一个动力到现场交流

http://english.scu.edu.tw/esp2017/

 

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Conference category:
*ESP curriculum development and evaluation
*Poster presentation: Poster presenters will be provided a poster board to which they can affix summary of their work.

Author: 实践大学财金系(台北) 兼任助理教授 廖汶钊 LIAO, Wenchao, adjunct assistant professor, Finance Dept., Shih Chien University

Title: 
发展专业内容为主的英文教学(联准会英文)

Abstract:
在过去用英文教专业课程时,我深刻感受到,议题在甚么样的语文环境中长出来,就需用那个语言去吸收,才会『有趣interesting』(具分析思考);因为议题是有机式随环境时间发展,若是用已经筛选的第二语文材料来教学,从专业学习来说、是不恰当且无趣的。美国联准会议题是在英文(美国)环境中长出来的,在台湾看到的中文材料已是经过选择、翻译,一般来说较浅薄、且只关注为台湾读者设想的一些表面议题。我选择美国联准会来当金融英文的题材,因这是台湾金融相关工作人士『有感』的东西;我觉得专业语文就像空气一样,空气稀薄时、生物也很难在此成长(贫瘠),联准会的英文教学如同注入空气。英文(第二语言) 学习通常由会话(conversational)开始,但专业学习上,一定是具分析思考 (analytical),才能『有趣 (interesting)』,我想观察学生从converstational到analytical 的演进,分享教学上的启发与效果衡量,并印证CLIL (content-language-integrated learning) 着重阅读(reading)来学习的方式。

Keywords: content-language-integrated learning (CLIL)

备注:
1.『联准会英文』课程,推广部的开课是针对金融相关社会人士;实践财金所硕班(必修)的金融英文 (约12人,上、下两学期、各2学分)。

2. 写在开戏前--我的专业英文教学考虑2017/6
https://www.cmoney.tw/notes/note-detail.aspx?nid=84910

3. 课程粉丝页:
https://www.facebook.com/finamitaipei/

 

 

廖汶釗 wen

撰文者廖汶釗 wen

Anything Fed: Taipei 聯準會台北敘事 廖汶釗 wen 現階段發展『聯準會英文』課程,臉書請搜尋: Finami https://www.facebook.com/finamitaipei/ 歡迎按讚! MarketWatch相關聯準會新聞文章(幾乎每日一篇、免費),請加入Line@: https://line.me/R/ti/p/%40msx4767u 動機: 開課 開課初衷: 我有感於專業語文就像空氣一樣,沒有空氣或空氣稀薄時、生物也很難在此成長(貧瘠)。相關的聯準會題材,在中文經過選材與翻譯後,常只能呈現表面與一般性新聞;原因在於聯準會題材是在英文(美國)的環境中產生,在台灣看到的(稀薄)中文非在其中成長。(相似的例子是台灣的服貿議題,是在中文環境中發展出來的,若讀英文資料,只可能是國際文宣或表面新聞、不具分析性..ie 無聊。))聯準會議題是台灣金融環境關注的議題,其升降息決策影響台灣利率、匯率、景氣與資產配置,因而在眾多的國際議題中,這是"有感"的! 我因正巧在金融學業界,發現這是觀察美股債元(及與台灣相關)的必要議題,因而想要經由這個方式,來貢獻才能