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(圖/shutterstock)
前情題要：讓親子旅遊，不只是燒錢～財務規劃師：理財觀念須「刻意安排、練習」
上一篇文談到，先讓孩子從生活中學習分辨：
想要、需要與重要。<複習請看這裡>
旅遊對大人、小孩同樣都是愉悅且期待的
透過旅行的過程，可以將理財教育成為生活體驗的一環
如何進行呢？我是這麼做的：
繼續看下去..
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讓孩子明白旅行的消費屬於想要
人生是一個選擇的過程，理財亦同
父母因為愛孩子，想要與孩子擁有更多豐富的生活體驗
因此願意帶著孩子旅遊，這也是父母因為愛而願意付出的一個表現
因此並非父母「應該付出」而是額外愛的表現
如此也可以讓孩子學習感恩。
讓孩子參與行程的規劃
告訴孩子家庭旅遊的計畫
以及可能需要花費的預算 (大孩子甚至可以他參與估算花費)
目前我的孩子國小，我用比喻的方式讓孩子了解金錢數字的比例
例如國內旅遊住宿一天大概需要花費 3000 元(家庭房的平均價位)
平常一餐大概花費 60元，則住宿一天就可以讓他吃 50 餐
將近半個月。而這筆錢是要額外支出的
因此為了旅遊支出，我們必須"避免想要的開支"與"節省需要的開支"
讓孩子學習透過不消費存下屬於自己的旅遊開銷
以上面住宿一晚 3000 元為例，一家四口平均一人需 750 元
請孩子平常少買想要的東西以及節省必要的支出來存自己的住宿費用
旅行中，讓孩子能夠擁有零用錢，學習花錢
旅途中，許多家長會碰到孩子一直想買玩具、紀念品的狀況
甚至為此而影響旅遊的興致
我的做法是給孩子適當的零用錢
如果是出國旅遊，我會提早告訴他們出國會有多少零用錢
透過網路資訊讓孩子知道
一個玩具或是紀念品大約多少錢
若是孩子覺得零用錢不夠
讓孩子可以透過額外的勞力付出
有賺取零用錢的機會
<我家的故事>
今年暑假我們家的旅遊地點是新加坡
由於我的孩子已經四年級
平常給他零用錢就會讓他區分一部分屬於緊急預備金的儲蓄~
不可動用的零用錢
一部分則可以買"想要"的東西
可動用的零用錢。也稍有一些國際觀
因此在跟孩子討論到這次出國可以帶多少零用錢時
也討論到新加坡的錢跟台灣的錢不一樣
上周我刻意在孩子面說要去換新加坡幣
孩子就問了：1000 元 (他目錢可以動用的零用錢) 可以換多少新加坡幣？
當時匯率大約是 1：22，當我們討論完之後
孩子說了一個結論：他說媽咪
請你在新加坡幣掉到 2 0的時候告訴我
我想那時候再換，我覺得十分的不可思議！！
孩子懂得貨幣增值貶值的概念了
雖然我心理是想告訴他:短期內很難呢！！
但我打算等到 7 月中再問他要不要換錢時
也讓他了解匯率的走勢高低不是我們能夠左右的；
並讓他了解金額大小的差異性並不大的概念
<為孩子打造創造財富、管理財富的能力>
讀萬卷書不如行萬里路
每個父母都想創造孩子的致富基因、並傳承財富給孩子
但更重要的是給他創造財富、管理財富的能力！！
孩子年齡不同，可以給理財教育的方式也會不同
以上是我自己與自己學齡期孩子互動的心得
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張佳瑩 CFP® 認證理財規劃顧問(證號:CFPR175062)
e-mail:stellajain89@gmail.com
更多我的文章：stellachangcfp.wordpress.com
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