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你讀過的書,經歷過的事, 成就了現在的你!不用擔心小時候學的都「忘了」,因為讀書的「意義」是...

8月 2016年3
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(圖/shutterstock)

.                                                                                                                                

忘掉了裡面經典的話語,

忘掉了故事的經過,

忘掉了作者的感悟。

收穫了讀書時的內心的滿足。

那麼除此我還收穫什麼了呢?

 

繼續看下去...

 

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你讀的書,做過的事,

成就了現在的你!

我讀大學期間,我爸曾問我,

「什麼是素質?」

我bla bla說了一堆。

後來我爸就說了一句,大概是這樣的,

 

「你讀過的書,經歷過的事,

等時間長了,那些細節末枝你都忘了,

剩下來的,就成了你的素質。」

 

如果讀書的目的是為了記住,

甚至把書中的吉光片羽刻在腦海里,

作為顯示自我存在、或者比別人高明的依據,

這樣的讀法,看似有益,

卻失去了讀書最感性的本真。

 

 

 

讀書是對現實的補償,

它給你現實沒有的世界!

消極點說,

讀書是對現實生活種種平庸與逼迫的逃避。

透過書籍構築起的獨立的心靈世界,

每一位讀者都能夠領略人類的智性之光和性情之美,

對前人或同時代高人的世界觀也有所瞭然。

這種純粹的參照和成長是很多事情無法給與的。

而且,讀書給人以更大的自由,

在書籍構築的世界裡,

很少有阻礙,因為想像是不會碰壁的。

 

積極來看,讀書是對現實的補償。

生活中難有的、難以實現的夢想,

書裡可以教你實現。

現實裡的無力感,

書裡可以營造情境,讓你不覺代入,

進而興觀群怨,渾然忘機。

這種體驗也許是無用的,

但也因為無用,所得的快樂才更純粹。

哪怕終要回到現實,

也不再會因為一時一刻的阻滯而灰心喪氣。

 

 

讀書是過了很久後,仍然記得小時候

學的某句話或某故事

而有更深的體悟!

這個問題,換個角度理解,

是說讀了很多書都會忘掉,

讀書有什麼用。

 

上面回答的是:

讀書本身就是件無用,但快樂的事。

 

然後再從功利的角度勉強一說:

小時候背詩誦經,都是童子功,

未必明白什麼意思,但記誦下來了,

長大後再想起,

或是靈光一閃,就有新的體悟。

常讀常新才是真意,

凡事都記住不如不讀,

估狗一下你就知道啊。

不必擔心記得不夠多,

無意識記下的那些就是收穫。

 

 

知識是累積的,

多讀書,累積「記憶」

最後要說的是,

讀書的「用處」是潛移默化的,

讀一兩本書記不住沒關係,

一年讀50到100本書,

堅持2、3年,再看看,

一定和現在的自己迥然不同。

 

什麼「春風化雨」,

什麼「潛移默化」,

什麼「似曾相識」,

當把飄忽的比喻修辭都剝除掉之後,

最後的最後,歸根到底,還是記憶。

 

區別在於,

有人是系統的、全面的記憶,

有人是鬆散的、模糊的、零星的記憶,

也許已經忘記了這些記憶來自於這本書,

甚至忘記了自己還記得這些,

最後的最後,歸根到底,還是記憶。

 

我們做筆記,畫腦圖,

寫摘要,發書評,

也是作為記憶的外延。

換句話說,是更廣義的「記憶」,

它並不局限於這條信息是

保存在大腦、紙張、硬碟還是雲伺服器上,

只要在需要的時候可以迅速調出,這才是目的。

 

記住並不是意義所在,

但是它是一切意義的基礎,

記憶越多未必收穫越多,

但全部遺忘註定一無所獲。

 

 

只想「隨便讀讀」,

無法有成果

當然,如果你只是喜歡,

只是覺得好玩,那想怎麼讀,就怎麼讀,

不要顧及什麼「意義」、「用途」、「收穫」,我就是這樣。

 

但是,如果你追求的恰恰是意義、用途、收穫,

而有只想「隨便讀讀」,

那對不起,

這就像天天睡覺還夢想睡出六塊腹肌一樣,

絕無可能。

 

多讀書,多探索不一樣的事物,

你會變得更不一樣!

 

 

來源:冀北書齋/本文轉自:阿波羅新聞網

阿波羅網責任編輯:宋雲

 

(首圖翻攝自 konichan7 )

(文章來源)

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