開朗男孩 "爬"出低潮深淵

虞崇樂，今年21歲，性格開朗，大家都叫他小樂。

小樂4個月大時，他就因發高燒，而導致雙腳委縮，嚴重畸形。

“站立頂多10分鐘，不能正常行走。”

小樂讀小學二年級時，父母南下幫人種菜謀生，

他也成了留守兒童，跟著爺爺奶奶生活。

無法正常行走，成了小樂上學的最大困難。

小學都靠弟弟背他上學。

直到初一，弟弟因故輟學，小樂失去了“支撐”，

加上個別同學的冷言冷語，

“很想放棄學業，可父母一再讓我讀書，我才咬牙堅持。”

小樂讀初一時，就上山砍柴、扯豬草、煮飯菜，

照顧多病的弟弟和體弱的爺爺奶奶。

他還製作一對木頭支柱。

正因為小樂的堅強，感動了很多同學。

小樂說，初中和高中六年，

“都有同學幫打飯回宿舍吃，有時菜冷了，還幫我想辦法弄熱。”

2014年7月，小樂順利的考上了廣西師範大學漓江學院法學專業。

9月下旬，來到學校後，很多學長搶著幫他交費，幫他整理床鋪。

學校還特意把他的宿舍調整到一樓，

就連上課的教室，也盡量安排在低樓層。

軍訓時，他就坐在一旁看。

學校各社團招新，他報名加入學生會和青年志願者協會。

他說，“來到大學，有了家的溫暖。”

他來到大學的第一件事，就去找修車的地方，

“因為在平路上，用三輪車較多，怕車壞。”

可輔導員早幫他聯繫了修車師傅；

小樂洗澡需半身靠牆，舍友用一件舊衣服當防滑墊，

小樂大一新生正式上課的第一天，同學們見他爬著上二樓教室，

有的同學想背他，但小樂拒絕了。

他的木頭支柱，每半年就會磨壞一對；

他的右手因長期支撐走路，嚴重變形；

他僅有二套衣服，但他堅持天天自己動手換洗……

面臨諸多的困難，小樂想著法子去克服。

同學們都說，“不是我們照顧小樂，而是小樂激勵著我們。

因為他時刻都在戰勝自己，超越自己。”

作為一個身體健全的人，

現在很多學生去上大學就是為了混個文憑，

對比小樂之後，你們還有什麼理由不好好念書，不好好努力呢？