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《接受不完美的勇氣2》心理學家:嚴格教育,教不出負責任孩子

3月 2019年26
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作者: 小倉廣

 

嚴格的教育會戕害一個人,促使一個人墮落。

因為嚴格反而會讓一個人習慣依賴。

正因為自由、自治,

才能要求負起責任,才能催生偉大。

 

繼續看下去...

 

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嚴格教育的雙重問題

阿德勒認為嚴格的教育產生的弊害就是

「就算再怎麼要求,也無法提升成效。」

嚴格的教育有雙重問題。

 

首先,會破壞關係

首先,嚴格要求會破壞

教育者與被教育者之間的信賴關係,

拉開兩人的距離。

在這樣的情況下,

不可能做好教育這件事。

可想而知,也會讓對方失去「共同體感覺」,

失去人生最重要的東西。

 

第二,不會反省

第二,嚴格的教育與依賴有關。

嚴格管理與調教一樣,

不給對方思考、判斷的自由,

強壓自己的想法在他人身上,

只會讓對方停止思考與盲目服從。

就算強求對方做出什麼成果,

也無法讓對方產生自信,

而且對方就算失敗也不會反省,

因為不覺得是自己的責任。

 

接受不完美的勇氣2

 

真正的教育是給予

「決定的自由」與「自治」

足見強迫無法讓一個人學習到什麼,

再怎麼高明的管理也走不出調教的框架。

真正的教育是給予對方

「決定的自由」與「自治」,

也就是自我負責。

 

藉由因為自主決定而催生出的成功果實,

帶給對方自信;

藉由因為自主決定而品嘗到的失敗痛楚

以及累積責任所帶來的體驗,從經驗中學習。

捨棄強制與壓抑,給予對方自由與自治。

 

看更多教育好書試讀,拉近你跟孩子的距離:

 

本文摘自《接受不完美的勇氣2》(首圖來源:shutterstock)

作者: 小倉廣  / 譯者: 楊明綺 / 出版社:遠流

未經授權,請勿轉載( 責任編輯 / Stella )

 

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