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諸葛亮誡子書,只用了短短 7句,包含了一輩子大智慧,有如醍醐灌頂!

8月 2014年6
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(圖/shutterstock)

(示意圖來源:三國劇照)

 

 

諸葛亮誡子書 原文


夫君子之行,靜以修身,儉以養德;

非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。

夫學須靜也,才須學也;

非學無以廣才,非志無以成學。

怠慢則不能勵精,險躁則不能冶性。

年與時馳,意與歲去,遂成枯落,多不接世。

悲守窮廬,將復何及!

 

這短短的86個字,

隱含了諸葛亮一輩子的 10大智慧

以下我們就逐一來看看

其中的的深意吧...

 

 

 

第一課:寧靜的力量

靜以修身、非寧靜無以致遠、學須靜也。

諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心,靜思反省。

不能夠靜下來,則不可以有效的計劃未來,

而且學習的首要條件,就是有寧靜的環境。

現代人大多數終日忙碌,你是否應在忙亂中靜下來,

反思人生方向?


第二課:節儉的力量

儉以養德。諸葛亮忠告孩子要節儉,以培養自己的德行。

審慎理財,量入為出,不但可以擺脫負債的困擾,

更可以過著紀律的簡樸生活,不會成為物質的奴隸。

在鼓勵消費的文明社會,你有否想過節儉的好處呢?

 


第三課:計劃的力量

非澹泊無以明志、非寧靜無以致遠。

諸葛亮忠告孩子要計劃人生,不要事事講求名利,

才能夠了解自己的志向,

要靜下來,才能夠細心計劃將來。

面對未來,你有理想嗎?

你有使命感嗎?你有自己的價值觀嗎?


第四課:學習的力量

夫學須靜也、才須學也。

諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助,

當然配合專注的平靜心境,

就更加事半功倍。

諸葛亮不是天才論的信徒,

他相信才能是學習的結果。

你有否全心全力的學習?

你是否相信努力才有成就?

 

 

 

第五課:增值的力量

非學無以廣才、非志無以成學。

諸葛亮忠告孩子要增值先要立志,

不願意努力學習,就不能夠增加自己的才幹。

但學習的過程中,決心和毅力非常重要,

因為缺乏了意志力,就會半途而廢。

你有否想過,一鼓作氣人多,堅持到底人少的道理?


第六課:速度的力量

怠慢則不能勵精。

諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。

電腦時代是速度的時代,樣樣事情講求效率,

想不到一千八百多年前的智慧,也一樣不謀而合。

快人一步,不但理想達到,

你有否想過,有更多時間去修正及改善?

 


第七課:性格的力量

險躁則不能冶性。

諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。

心理學家說:思想影響行為,行為影響習慣,

習慣影響性格,性格影響命運。

諸葛亮明白生命中要作出種種平衡,

要“勵精”,也要“冶性”。

你要提升自己性格的品質嗎?


第八課:時間的力量

年與時馳、意與歲去。諸葛亮忠告孩子時光飛逝,

意志力又會隨著時間消磨,“少壯不努力,老大徒傷悲”,

時間管理是個現代人的觀念,細心想一想,

時間不可以被管理,每天二十四小時,

不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。

請你想一想,你有蹉跎歲月嗎?


第九課:想像的力量

遂成枯落、多不接世、悲守窮廬、將復何及。

諸葛亮忠告孩子時光飛逝,當自己變得和世界脫節,

才悲嘆蹉跎歲月,也於事無補。要懂得居安思危,

才能夠臨危不亂。想像力比知識更有力量。

你有沒有從大處著想,小處著手,腳踏實地,規劃是人生呢?\

 

 


第十課:精簡的力量

以上諸葛亮寫給兒子的一封信,

只用了短短八十六字,精簡地傳遞了具體的訊息。

我相信精簡的表達源於清晰的思想,精簡溝通更有效果。

你懂得言之有物地精簡溝通嗎?

 

(文章來源)

 

 

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