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教育改革實踐家 嚴長壽、世界教育部長 肯‧羅賓森曾越洋對談，齊聲呼籲不迷信傳統體制，讓孩子找到天賦與熱情是面對未來的解方。但究竟該怎麼做，才能讓孩子有更好的發展？現有的教育體制對孩子造成什麼影響？閱讀本文，你會有不一樣的想法。
文／肯．羅賓森、盧．亞若尼卡
老師必須找到，讓孩子永保好奇心的能力
嚴長壽首先提到，由天下文化出版、肯‧羅賓森最新著作《讓孩子飛：別讓僵化體制扼殺孩子的未來》，把他想說的話都寫出來了；肯‧羅賓森也認為，未來的線上學習知識和資訊流強大，希望透過本書，提醒老師必須找到讓孩子永保好奇與學習方法的能力。
標準化考試制度，導致教育僵化
中、美皆有過度重視學科能力的問題。肯‧羅賓森認為全球有太多大學生所做的工作不需要目前的大學學歷，原因在於高等教育的標準化和考試制度，導致教育僵化。
嚴長壽也認為教育不該只有一種標準答案，他的願望是透過現在在偏鄉教育的努力，建置新的模範與制度，影響台灣的教育。
家長如何引導孩子找到天賦與熱情？
肯‧羅賓森認為，未來是難以推估預測的，請家長不要迷信傳統教育與大學，而認知孩子的天賦可以在各個領域實現；嚴長壽則提出，傷害台灣教育的是少子化，因學校不敢當掉學生，當學生不管如何都可畢業時，將在沒有熱情的學科中，失去找到自己天份與興趣的機會。
爭取孩子多元學習機會
越洋對談的最後，肯‧羅賓森特別強調，他自己有兩個小孩，身為家長，可以理解父母認為對孩子最好的方式是遵照傳統教育體系，因此希望本書可以開啟家長學校老師的溝通；嚴長壽也表示，線上教育、網路資訊、假新聞、社群網站等，隨時都在轉移學生的興趣與專注力，我們應以改革爭取未來孩子多元學習的機會。
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本文摘自《讓孩子飛：別讓僵化體制扼殺孩子的未來》，作者：肯．羅賓森, 盧．亞若尼卡、出版社：天下文化
( 圖：天下文化 / 責任編輯：Stella )
