一個美國富人在洗手間裡 陪女傭孩子吃晚餐的故事 人生好難:課業的繁重,工作的勞苦,感情的負擔!當你想「放棄」時,看完「這些漫畫」,讓你能量滿滿...

美國老師和 台灣老師講「灰姑娘」的故事,竟然有 這樣的差異... 太驚人了!

6月 2014年27
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(圖/shutterstock)

 

同樣都是灰姑娘的故事,

過程、結局完全沒有修改,

講起來會有什麼不一樣?

以下就來看看

美國老師與 台灣老師的差別吧!

 

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【美國版本】

上課鈴響了,孩子們跑進教室,

這節課老師要講的是《灰姑娘》的故事。

 

老師先請一個孩子上台

給同學講一講這個故事。

孩子很快講完了,老師對他表示了感謝,

然後開始向全班提問。

 

老師:你們喜歡故事裡面的哪一個?

不喜歡哪一個?為什麼?

 

學生:喜歡辛德瑞拉(灰姑娘),還有王子,

不喜歡她的後母和後母帶來的姐姐。

辛德瑞拉善良、可愛、漂亮。

後母和姐姐對辛德瑞拉不好。

 

 

老師:如果在午夜 12點的時候,

辛德瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車,

你們想一想,可能會出現什麼情況?

 

學生:辛德瑞拉變成原來髒髒的樣子,

穿著破舊的衣服。哎呀,那就慘啦。

 

老師:所以,你們一定要做一個守時的人,

不然就可能給自己帶來麻煩。

另外,你們看,

你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的,

千萬不要突然邋里邋遢地出現在別人面前,

不然你們的朋友要嚇著了。

女孩子們,你們更要注意,

將來你們長大和男孩子約會,要是你不注意,

被你的男朋友看到你很難看的樣子,

他們可能就嚇昏了(老師做昏倒狀)

 

 

老師:好,下一個問題,

如果你是辛德瑞拉的後母,

你會不會阻止辛德瑞拉去參加王子的舞會?

你們一定要誠實喲!

 

學生:(過了一會兒,有孩子舉手回答)是的,

如果我辛德瑞拉的後母,

我也會阻止她去參加王子的舞會。

 

老師:為什麼?

 

學生:因為,因為我愛自己的女兒,

我希望自己的女兒當上王后。

 
老師:是的,所以,

我們看到的後母好像都是不好的人,

她們只是對別人不夠好,

可是她們對自己的孩子卻很好,

你們明白了嗎?她們不是壞人,

只是她們還不能夠

像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。

 

 

 


老師:孩子們,下一個問題,

辛德瑞拉的後母不讓她去參加王子的舞會,

甚至把門鎖起來,她為什麼能夠去,

而且成為舞會上最美麗的姑娘呢?


學生:因為有仙女幫助她,給她漂亮的衣服,

還把南瓜變成馬車,把狗和老鼠變成僕人。


老師:對,你們說得很好!

想一想,如果辛德瑞拉沒有得到仙女的幫助,

她是不可能去參加舞會的,是不是?


學生:是的!


老師:如果狗、老鼠都不願意幫助她,
她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎?

 

學生:不會,

那樣她就可以成功地嚇到王子了。(全班再次大笑)

 

 

老師:雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她,

但是,光有仙女的幫助還不夠。

所以,孩子們,無論走到哪裡,

我們都是需要朋友的。

我也希望你們有很多很多的朋友。

下面,請你們想一想,

如果辛德瑞拉因為後母

不願意她參加舞會就放棄了機會,

她可能成為王子的新娘嗎?

 

學生:不會!那樣的話,她就不會到舞會上,

不會被王子遇到,認識和愛上她了。

 

老師:對極了!如果辛黛瑞拉不想參加舞會,

就是她的後母沒有阻止,

甚至支持她去,也是沒有用的,

是誰決定她要去參加王子的舞會?

 

學生:她自己。


老師:所以,孩子們,

就是辛德瑞拉沒有媽媽愛她,她的後母不愛她,

這也不能夠讓她不愛自己。

就是因為她愛自己,

她才可能去尋找自己希望得到的東西。

如果你們當中 有人覺得沒有人愛,

或者像辛德瑞拉一樣

有一個不愛她的後母,你們要怎麼樣?

 

學生:要愛自己!

 

 

老師:對,沒有一個人可以阻止你愛自己,

如果你覺得別人不夠愛你,

你要加倍地愛自己;

如果別人沒有給你機會,

你應該加倍地給自己機會;

沒有人可以阻止辛德瑞拉參加王子的舞會,

沒有人可以阻止辛德瑞拉當上王后,

除了她自己。對不對?

 

學生:是的!!!

 

老師:最後一個問題,

這個故事有什麼不合理的地方?

 

學生:(過了好一會)

午夜 12點以後所有的東西都要變回原樣,

可是,辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。

 

 

老師:天哪,你們太棒了!

你們看,就是偉大的作家也有出錯的時候,

所以,出錯不是什麼可怕的事情。

我擔保,如果你們當中誰將來要當作家,

一定比這個作家更棒!

你們相信嗎? 孩子們歡呼雀躍。

 

此為美國一所普通小學的一堂閱讀課。

我們是幾歲的時候才想到這些層面?

 

【台灣版本】

 

上課鈴響,學生,老師進教室。

 

老師:今天上課,

我們講灰姑娘的故事。請班長起來唸課文!

 

學生:從前,

有一位長得很漂亮的女孩,

她有一位惡毒的繼母...。

 

老師:灰姑娘是格林童話的故事,

他的作者是誰?哪年出生?

作者生平事跡重點先畫線!

 

學生:(會考?畫線!作筆記…)

 

 

老師:這故事的中心思想是什麼?

這邊會考,畫線!

 

學生:(會考?畫線!作筆記…)

 

老師:好,我們來講課文。

誰來分個段落,並說明一下這樣分段的理由。

 

學生:前後各一段,中間一段...

 

老師:看這裡,大家注意這句話。

灰姑娘這句是比喻句,

是明喻還是暗喻?作者為什麼這麼寫?

 

學生: (n人開始想睡覺....)

 

老師:大家注意這個詞,這是動詞,

動詞後面要接形容詞...

 

學生:( zzz...進入睡覺狀態 ... )

 

老師:大家回去記得寫課後作業,

這章課文回去要背,明天再來課堂小考!

 

學生:噢…作業好多...(哀號)

 

 

 

老師:怎麼這麼多人睡覺啊?

你們要知道,

不好好上課就不能考好成績,

不能考好成績就不能上大學,

不能上大學就不能...

你們要明白這些做人的道理。

 

(文章來源)

 

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