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家長說「不在乎成績」都是放屁!因為在台灣,分數根本 超重要...

9月 2017年4
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(圖/shutterstock)

.                                                                                                                                                          

作者:彭菊仙

 

成績考核,

目前仍是評選人才的最大公約數。

不論父母或孩子,

不論在體制內或體制外,

最終,成績都成為是否能順利

進入下一個階段的考核依據。

 

這代表著,成績,就明明白白是

全世界目前公認為「競爭力」的重要指標之一。

 

繼續看下去...

 

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各科都是「學霸」,

同學和大人都愛他

咱家小子之一的班上有個超級學霸,

不論國英文數史地自然,甚至音樂美術體育,

橫著考、豎著考,樣樣「吉霸昏」。

動靜皆宜、文武雙全,萬中選一,

不只是人中之龍,堪稱「龍中之龍」。 

 

在孩子單純的勝負優劣觀念中,

他神人級的課業表現象徵著各方面必定零缺點,

他的每一句話都不容懷疑,

每一個舉動也無可挑剔,他是永遠的政治正確者,

所有同學羨慕他、崇拜他、服膺他,

眾星拱月捧著他,他的爸媽當然也走路有風。 

 

同學都很好奇他是怎麼辦到的。

「我每天都非常用功,極度用功。

我要求自己考到一百分,做到最好!」這個孩子回答。

家長們也紛紛向他的媽媽求教。

「我當然要求孩子一定要很努力,充分發揮自己的實力。

告訴各位,說『分數不重要』的人,絕對是騙人的。

天底下沒有父母不重視分數!」

學霸媽媽非常坦率。 

 

我們真的不在意

孩子的成績嗎?

當下,我的腦袋「叮咚」一聲,

馬上捫心自問:

「那我自己重不重視孩子的成績呢?」 

是,沒錯,

即使始終堅守著「給孩子自由探索的時間與空間」、

堅信「自由、愉悅而完整的『自我學習歷程』,

才是奠定『終身學習』的真正基石。」,

但是我必須坦承:我確實一樣重視孩子的學業成績。 

「我才不在意孩子的成績!」真的嗎?

 

我陸續問了十個好朋友,

沒有半個人能瀟灑地說:

「對!我完全不在乎孩子的成績!」 

「孩子考壞了,我當下會很沮喪,

之後會冷靜下來,找出問題所在!」

「孩子考得好,真的會覺得比較不擔心他們的未來啊!」

「會要求孩子要有一定的學業表現,有獎賞也有懲罰!」

「雖不是極度重視,但也有重視個七八成吧!」

……… 

 

 

不必在意成績 的理由,

都只是「自我安慰」

隨口做個田野小調查,

已足以讓我相信絕大多數的父母

在心底深處都重視成績;

或許有完全不看重者,但絕對是少數。 

那為什麼總是有人

口口聲聲地說「分數不重要」呢?

站在新教育理念浪頭上的教育先進們,

也真的完全不在乎自家孩子的成績表現嗎?

 

為什麼網路社群上

每當有媽咪訴苦說自家孩子考差時,

總有父母會跳出來獻上諸如此類的安慰劑呢?

「成績不重要啦,品格才重要!」

「成績不重要啦,孩子快樂才重要!」

「成績好,將來也不見得能賺錢啊!」

「書讀不好,但有成就的人還不是大有人在!」

「這世上能成功的人未必都會唸書啊!」

「唸到博士還不是有人去賣雞排,免驚!」……………

 

惡性循環下,

孩子和家長都受苦...

既然大多數的父母都重視孩子的成績,

我相信這些話語充其量只是「瞬間的鎮定劑」,

作用在於短暫止痛、

抑制住父母當下的混亂焦躁,

但往往第二天太陽一升起,

父母的內心必再度翻攪難安。 

 

這些看似立論正確的麻醉劑非常好用,

會讓人有藥到病除的錯覺,

但喧騰一時之後,

父母沒有例外地,又會跌坐愁城。

於是:孩子考壞 ↓

父母焦慮討拍 ↓

短暫止痛,

成了無止盡的循環。

 

被分數評比的 現實與痛苦

為什麼這一句句看似邏輯無誤的話語

無法根治父母的焦慮?

難道只因為孩子考差,

父母自己覺得丟臉難看嗎?

成績到底重不重要?

看看孩子在進入每一個階段

所需要面對的考核標準,就會知道,

大家都不可能真的擺脫分數的綑綁。

 

很不幸的,不論孩子走到哪一個階段、

進入哪一個領域,

而且不論在東方或西方,

評選人才的最基本與最通用標準,

就是走不出「成績」的俗套。

 

 

以「成績」為標準的體制,

每個階段都 一樣累...

想搶入聲望好的私校,需要筆試;

十二年國教雖強調「免試入學」,

但諷刺的是,「會考成績」卻是評比的要項;

每個高中生,沒有例外地,

畢業半年前就得面臨所有科目的「基本學力測驗」,

並做為申請大學的最大依據;

想選擇技職路線,

打算繼續升學的都得面臨「統測」的篩選;

 

即使想逃避國內體制的枷鎖,

申請國外大學也必須亮出國內在校成績的GPA,

要提供中英文成績單,

有些學校甚至要你亮出在校排名或指定科目的PR;

美國的大學幾乎都不招收核心科目拿到的學生。 

 

別讓成績變 壓力,

必須找出「調適」的方法

有評比,就會有高下,有高下,

就會有暫時的勝出與輸家,

有輸家就一定會產生負面的情緒:

傷心、焦慮、擔憂、害怕。

這些情緒需要撫平,

但不代表從此就能認為成績不再重要,

更不代表忽略了成績,焦慮就從此消失。

 

相反的,正因為它是所有父母孩子

在求學階段焦慮感的最大來源,而且難以根除,

我們更有必要直指自己的內心,

更有必要務實的面對它,

找出看待它的最好角度與最適距離,

摸索出在體制內

最適切的生存法則。

 

 

不必矯枉過正,

也無須自欺欺人

從我一開始所提及「人人眼中無不是」的學霸,

到父母聲聲「無法不在乎成績」的呼求,

再到每一句邏輯簡單、但又似乎正確的安慰話語,

每一個層面都包含著關乎「成績」的諸多迷思。

雖然,父母孩子們不必

「在乎成績」過了頭到「只在乎成績」,

 

但是,請想想以下的問題:

「在乎成績」一定是「不快樂的童年」嗎?

「不在乎成績」一定能保證「快樂的童年」嗎?

「不喜歡讀書」就不代表「不需要努力」嗎?

「成績優不一定會成功」,

所以「毋須努力學習與準備考試」嗎?

唯有釐清這些迷思,

才能真正幫助父母

成為「不迷惘的當局者」,

在絕不完美的體制內,

找到「局部小完美」的平衡法則與生存之道。 

 

 

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本文摘自:《誰說分數不重要?

作者:彭菊仙

出版社:時報出版

責任編輯:Sally

首圖截取自:模犯生 劇照

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