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這位清華媽媽的教育方法太棒了,建議所有父母收藏了!

1月 2015年13
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(圖/shutterstock)

(圖片來源)

 

小孩從小就要開始教育,

上幼稚園、國小、國中、高中、大學,甚至碩博士等...

在家是爸媽教或是隔代教養,在學校有老師教,

出社會就沒有人可以教了!

 

不管是誰或是在哪裡教育小孩,教育是一件很重要的事情。

 

教育小孩的正確觀念:

第一、進行早期教育,注重開發思維智力,不強迫他學什麼。

第二、善待一切生命,教他學會換位思考,已不悅不強加於人。

第三、教他在做人做事時以水為榜樣,遇事以柔克剛,遇困難繞道前行。

 

還有什麼應該注意的事情呢?

我們現在來看看....

 

 

 

 

 

 

學校教育,做家長的怎麼檢視?

1、放學後做作業

規定時間,到時間就不準他做了。

他說家庭作業做不完,明天會被老師罰的,

但我告訴他,什麼時間做什麼事,不能挪用。

 

第二天他一大早起來做,我同樣不準,讓他哭著上學。

這以後,一直到高中畢業,都是以先完成作業為首任。

 

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2、老師佈置家庭作業要求家長檢查簽字

讓小孩自己檢查,檢查好拿來我簽個字就行。

簽字時詢問:你檢查後都沒錯了吧,他確定說沒錯,你就簽字。

你明明看到有錯的題,

也不要給他指出來,讓他明天的作業本有一個紅叉。

 

面對這一情況,你只要說一聲昨天為什麼沒檢查出來即可,

不要太嚴厲,不要讓小孩有擔心你打他的時候,

一切以講理為主,這樣他下次檢查就會認真很多。

 

在一年級家長就要和小孩好好談心,

讓他明白學習是為自己人生打基礎的階段,

學習不是為家長學習,跟家長沒關係,家長有家長的責任。

 

讓小孩自己檢查是儘量讓他管理自己,

讓他學會對自己的人生負責。

如家長簽字後第二天小孩回家說,看嘛,

有道題錯了都沒檢查出來,家長就無言以對了。

 

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3、關於聽寫

我解決的方式是請他用默寫的方式來完成。

我說你能想到所學的所有生字而默寫出來,那不是證明你很棒!

他把語文書拿來放在我面前,我說把書拿走,媽媽相信你不會看。

 

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4、老師告狀及罰作業(關於批評)

我兒子在小學一年級時也被罰過。

我接他放學,等他做完被罰的作業,

同時聽老師數落兒子上課如何不認真、如何跟同學發生事情等等。

回到家後仔細問情況,是同學不對的,就不批評他;

是自己的問題,也都輕言細語給他講怎麼樣注意及改正。

 

有一點很重要,家長要用道理解除他有可能對老師產生的負面情緒。

打擊小孩自信心的主要是家長和老師。

如果小孩在學校挨罵了,當晚當媽媽的要把事情瞭解清楚,

化解小孩的情緒,修補他的自信 心。

人的一生自信心很重要。

 

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5、關於分數

考試多少分不過多發表意見,原則是學習是他自己的事。

我只告訴他把卷子上錯的題分析原因,是不懂還是粗心,自我修正就好。

也不會問他這分數在班上排第幾名(一直到高中畢業都是如此)。

 

數學總會寫錯很簡單的題,大人小孩都會很後悔地說,「好可惜!如果細心點數學就是滿分了」

我也曾遇到這種情況,看到99分的卷子,就想怎樣才能讓他不粗心大意呢?

大概在三年級時,機會是在別人的慘痛中到來。

 

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有個單位修住宅,修到一半時房子倒塌了。

帶他到現場進行機會教育,從力學等方法講,

由於計算上的一點誤差會造成基腳支撐房子有差異,

計算少了的那個點會下沉;

從建築材料上來講,

水泥少個標號、鋼筋小一點、磚瓦質量次一點,那整個房子就是危房了。

 

為了他有個深刻的認識,

我說如果就因你計算上的粗心大意造成別人的死亡(那事故死亡6人),

人命怎麼樣來賠?

上千萬的經濟損失怎麼樣來賠?

從高考滿分來說,這個機會教育成功了。

 

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家庭教育,家長怎麼做?

1、小孩能說話開始

做什麼事都會徵求他的意見。

做錯什麼事(包括打爛東西),讓他講事情前後經過,

為什麼會發生,我不會罵他、也不會打他;

講完後指出問題所在和改正方法,說以後注意點。

 

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下面這項很重要,千萬不要輕忽.....

 

 

 

 

 

 

2、注意力不集中

是否晚上睡眠不好?是否吃太飽?是否聽不懂課?

找出原因,針對原因找出解決問題的方法,不能一味罵小孩。

 

3、要給他時間玩

動手本身也等於動腦。

家長同小孩制定好課後到睡眠的時間表,一切按作息表。

 

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4、培養孩子的心量

我告訴他,別人沒有義務對你好。

人心是不平的,如大地有高山、河谷、平原一般。

別人對你好,你就該對他充滿感激之心;

沒對你 好,那是他的處事行為,也是正常的。

 

萬事萬物沒有絕對的公平。心量越大,

所能獲取的能量越大,不要求而自得更多。

心量和慈悲心很重要,

對孩子以後的人生和境遇差異有決定性的作用。

 

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5、關於吃飯:

1、吃飯少關係不大,不追著他,不吃就算了,一碗是基本量。

不要求吃太飽,七分飽,夠身體消耗能量就好。

這樣大腦皮層溝壑多,利於記憶等。

 

2、儘量培養孩子少吃肉、多吃蔬菜水果(能堅持最好),

不要讓身體積累脂肪、影響大腦。

一定要把零食取了,用水果代替,

每天必須吃蘋果和香蕉,這兩樣都跟智力有關並有安神作用。

 

我一個醫生朋友曾告訴我,千萬不要強迫小孩子吃飯。

小孩子是有幾個生長發育期的,特別是青春期,飯量自然會增。

如早早打開胃口,到發育期時他的飯量就過了,

到青春期時你讓他少吃點都不行。

 

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什麼時候開始教最好呢?

答案是:早期的教育最重要

 

 

 

 

 

 

小孩子的教育從0歲開始

一、 孕前父母的作為

首先人的健康體質是弱鹼性,父母雙方要調理好身體,

抽菸喝酒最好不要,飯食儘量偏疏菜水果,

男方每天補充點維E,女方每天補充點葉酸。

肉食類是酸性食品,儘量減量。

將身體調整3個月後順其自然要孩子,這樣做是保證孩子有個健康體質,

生下來後少生病,帶起來輕鬆。

 

二、懷孕後

在母體內的胎教很重要。

每天抽點時間靜靜看書、聽音樂,

內心不急不躁,總之要心情放鬆。

 

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2、在吃的方面

不要吃肥肉、餅乾等甜食,

儘量不要讓胎兒在母體內長得太大。

在懷孕期間(5個月後)能碰上曇花開放,

將曇花用來蒸蛋吃,多多益善。

其餘飲食的注意事項一般人都懂的。

 

儘量不要買活物來吃,

要吃三淨肉:不是點殺、不是為你殺、沒有看到殺。

比如魚是死一小時後它的蛋白質人體才容易吸收,

並不是殺活魚來吃才叫味鮮,那只是一種飲食習慣。

儘量買現成的,不要讓家裡的廚房變為冤魂聚集的場所。

這樣做也是為了小孩能順產,並身體健食。

 

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三、生下小孩後,對大腦發育的內容

1、母乳喂養很重要,是最好最安全的食品

保證孩子健康,又降低母親在40多歲後患乳腺癌的機率。

剛生下小孩子,有可能發生乳腺體不通的情況,

一定要弄通。不能為了所謂的身材而不給小孩子喂奶。

 

2、在小孩子出生20多天後,開始的早期教育

在孩子醒時,我會讓小孩的小手撫摸手邊的各種物品。

眾所周知,小孩子從出生後到1歲大腦是飛速發育的;

在1-3歲又是一個階段,在這個人生最重要的階段,

最需要媽媽們付出心力的時候。

 

半歲以前就讓他小手撫摸並講解,

這是什麼物品、有什麼用處,

記著從0-3歲都不要跟小娃說「車車、飯飯」等,

要直接說是汽車或吉普車、拖拉機或稀飯、饅頭等,

這樣小孩會吸收大量詞彙。

 

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小孩10來個月時睡眠時間不是很長,

醒的時間多些,可以去找整套的

「什萬個為什麼?各類百科知識全書,365夜等」有圖和文字的書。

手指圖裡的要件用圖下的文字給小孩講,

刺激小孩大腦皮層發育。

 

到一定時候,當你再拿這書給他講時,

他會伸手翻下一頁,那說明他對這一頁有印象

想要新鮮的了。如我們帶小孩到大自然中(我是每週星期天都帶小孩去公園,有山有水的環境),

各類植物、枝葉、小草、小螞蟻、小蝸牛等都是讓小孩觀察的最好道具。

 

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以上是說讓小孩通過手接觸世界,其餘時間在大人無空閒時,

就給小孩放講故事的磁帶或畫面很美、又比較炫的動畫片,

對小孩的形象思維很好。與此同時,

淘一點有字幕的如弟子規、國學方面淺顯的東西,

每天放給孩子看,這樣他無形中會接觸到很多詞彙。

 

如小時思維刺激得好,那他所看到的字、詞慢慢就會搬家,

無形中就會應用到其他地方。

 

睡前聽講故事磁帶,白天安排放有字幕的碟,

講百科知識圖冊(書店種類很多)、成語故事書。

 

以上刺激孩子的左腦及形象思維,

接下來就是針對孩子的右腦 進行開發。

右腦是左手的功能,每天抽一點空閒同小孩玩遊戲,

用左手拋小球、用左手接等,你心裡大概給他規定個數,

完成就做其他的了。

 

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另補充一個鍛鍊大腦的:畫圖畫,我們不要求小孩畫得很像實物。

只要能用手去勾畫線條就對大腦有作用。

最怕不懂教育小孩的說小孩畫的車怎麼不像呢?

 

此時你要糾正說那是寶寶畫的變形汽車。

在0-3歲的教育中,用鼓勵不能用打擊的方式,

不是要求他把實物畫得多相似,而是鍛鍊大腦皮層的溝縱。

 

大腦開發到一定程度,小孩子的求知慾望就比較強烈,

大人該做的是滿足他,找各種書給他看。

 

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我們現在來看看實際案例,

實際了解,說不定對大家更有幫助...

 

 

 

 

 

 

實際案例分享

你好,我把我8歲三年級兒子的幾個特點寫出來,

請幫我分析一下,能否有改進方法?

 

(媽媽的分析)

小孩的缺點:

1、注意力不集中

老師反映他上課容易走神,總是似聽非聽的樣子,

但讓他回答問題又能準確回答,不肯配合,哪怕他都會也不願舉手。

 

2、作業拖拉,貪玩

每天的課堂作業都要拖到放學前甚至放學後留在辦公室做完,

幾乎每天都這樣,但回家做又很迅速(做完有電視看,能出去玩)。

他的動作也慢,每一個分解動作都充滿拖拉現象。

 

3、心智發育太晚,俗稱沒心眼兒

你批評他、表揚他,他都若無其事,也不放在心上。

班主任反映教書6年,沒碰到這麼難搞的學生。

 

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小孩的優點:

1、成績很好,特別是英語和數學

語文有時候因慢的原因經常來不及完成卷子,

碰到大考我要不停地叮囑一個星期,威逼利誘,

他才能放心上,考出來的分數也很高。

 

老師也總結:慢,準確率很高。

 

2、喜歡手工,畫畫、橡皮泥、摺紙、拼裝玩具

 

3、愛閱讀

記憶力強,只要你讀過的字他看了都能記住,

幼兒園時(沒學拼音)就能獨立看大量的書閱讀量和2年級的小朋友差不多。

 

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(老師的分析)

互動交流回答:

1、凡事慢半拍,本身沒什麼問題

表明你兒子內心是平靜的。

為這點你可列舉一些因慢一點而造成危害的事刺激他,

如遇危重病人需及時搶救,

如果就因為你慢的那3分鐘而錯過搶救最佳時間,

那逝去的生命你能賠嗎?

就因為你慢的那3分鐘而錯過上車(比喻各種人生機遇),

與自己的精彩人生擦肩而過,會給自己留下很多悔恨。

要做到快與慢自己能掌控。

 

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2、你要問清楚,課堂作業時間為什麼不做作業?

他在做什麼及為什麼,你根據他的回答再想怎麼處理。

你給他講課堂作業率先完成,看著同學還在做,

自己內心應比較有優越感,很開心,要不你試一試?

讓他先找一個同學為目標,老師一佈置作業看誰先完成。

剛開始他的速度可能還趕不上別人,你讓他記錄看經過幾次能趕上,

如趕上了你要獎勵他(但不能先許)。

 

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3、小孩上課聽懂就好,不要強求為什麼不看著老師

你說的缺點1是正常的,根據你說的優點3

他吸收知識的能力很強,不懂的老師一點就通了,

有新的知識點時他才可能抬眼看老師。

我也遇到這樣的情況, 回到家我曾問過他,

我說看到其他同學都能認真聽課,

為什麼你在埋頭玩自己的鉛筆、不認真看著老師上課呢?

他回答我:上課是聽老師講又不是看老師講。

我認為不論是怎麼樣的形式,只要他能聽懂就好,以後我就這點上沒批評過他。

 

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4、兒子不是心智發育較晚,而是心胸開闊

你說的缺點3根據你說的三項優點,

你兒子不會是心智發育晚,不和人計較、不會看老師臉色,不是沒心眼,

恰恰說明你兒子心胸開闊、不玩心機,好難能可貴!

他的心是打開的,也就是開了心竅的,這是很多家長求不來的。

你批評他什麼呢?不過是迎合世俗觀點罷了!道法自然,你可不要過多打壓。

 

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給家長的建議:

1、對成績好與不好的同學一視同仁

遇到任何同學有不懂的問到他,一定盡自己知道的全力給同學講解。

捨得捨得,有舍才有得,這是心量。心量越大,

得到才越多。要讓你兒子看每一位同學都很順眼,

那他就沒什麼煩惱,這是很開心的狀態。

現在有一種現象,怕把自己懂的告訴同學,

怕同學會超越自己,心就不是開 而是關,這是讓自己的路越走越窄。

 

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2、一定要尊敬師長

老師不論是不是在批評你,出發點都和媽媽一樣,

都是為了你成為對社會有用的人。

人的一生要報的恩裡就有師長之恩。

 

一節課完全專注聽講是不可能的,如果聽懂了就會放鬆。

課上經常與同座講話,你先問她是誰引起的。

如是同學,你不要批評她;如果是她先找同學說話,

你就當天的話題問她說的是什麼。

是和上課學習有關的也沒啥,無關的就要給她指出來做錯了。

 

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有三種嚴重錯誤:

1、上課說話是對老師的不尊重。

2、老師為了班上60多名學生能掌握知識,很辛苦地講解;

而你和同桌講話,沒認真聽課,

老師講的內容你沒有聽到,又辜負老師辛勤的勞動。

 

3、影響同學聽課,你有什麼權利去影響別人認真學習呢?

你為什麼不下課後才去問同學而讓自己背上過錯呢?

講完後請她端個小板凳去面壁思過,仔細想一想媽咪批評的對不對。

你該怎樣當好一個學生?以後上課該怎樣做才對?想清楚了來告訴媽咪。

 

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3、家長和學生有說老師教得不好的現象

我這樣教育兒子:不是老師教的問題,

只是老師那種教學方法不適應你而已。

全班有60-70人,老師不是面對你個體,

不可能只照顧到你一個人。只有你調整自己,

找出原因,去適應老師的方法。這說的是德的培養,會受用終身。

 

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4、關於超前看書

當媽的要學習水的精神,遇困難繞著前行。

你把兒子抱在懷裡(讓他感覺到話題有份量),

語重心長給他講現實社會的大環境,就業形勢嚴峻,

工作爸爸媽咪也沒能力給你找,以後找工作全靠你自己。

 

工作有很多種,工作環境差異也很大,

如…(你給他舉例)將來你要想有好的工作、生活,

完全取決於你現在中學階段認真努力的程度。

在你這一生中,要想長大過 你理想的生活,寶貝就要珍惜你現在短短的三年國中。

國一,你剛熟悉;轉眼你就國二了,等你認真學點知識時;

一晃就是國三了,時間過去再也不會回來只能成追憶了。(高中同理)

 

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你現在要語氣溫柔地給兒子講,課本裡的知識,

所有的同學都在學,大家知道的相差不多,

如果自己知道的知識比別的同學多,你內心會特別自豪;

同時,你 班上的同學也會很羨慕你,那時同學才來追趕你,

就追不上了。你比別的同學知道的知識多,

你學習起來就很輕鬆,你說媽媽說的對不對?

在這一點上你要想辦法激 起他的自大心和自信心。

你要注意,只能這樣繞著講,不能直接喊他看書學習。

 

另外說一說語文,但又最沒辦法說。

除了上課認真、搞懂那幾種作文類型、多閱讀書籍外,

我也說不上來。最後,你如果把上面說的123落實好,

讓他發揮主觀能動性,所謂的學習任務重就輕鬆過關了。

 

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你可以給你兒子增加一種雜誌《科幻世界》,

有一部份物理原理,

天方夜譚、天馬行空的想像可以打開他的思維,

我從我兒子5歲訂到高中畢業。

不知道你給 你兒子訂書的情況,我每年有7本左右。

有一位特級教師曾告訴我,一本雜誌裡有一個知識點被孩子吸收,

那訂這本書就值得了。順其自然,放鬆為主,開心、健康就好!

這是人生比較好的狀態,但一般人做不到,你要學習良好的心態。

雜誌:《科幻世界》、《奧秘》、《讀者》、《青年文摘》、小哥白尼系列的《趣味科 學》、《軍事世界》

 

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5、關於不懂就要問

上國、高中後,這句話真的很重要,不能堆積問題。

當天學的知識要搞懂,這樣學起來沒負擔;

如果有不懂的不及時處理,堆多了會佔用更多時間,

還人累心 累。你和同學所學的都一樣,以後大家拉開成績差距,

就看誰能做到有不懂的就及時問老師。

老師最喜歡學生上課有沒聽懂的下課後去問老師或同學。

 

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6、青春期

你兒子上國一,已進入青春期。

當你發現和他說話他開始不耐煩時,

就不能在他面前囉嗦,不要強行讓他做什麼,

你要以他的意願為主,尊重他對問題的取捨。

這時候小孩最容易逆反大人的想法,

如果大人太強勢,小孩就會頂撞,

就形成小孩說話很傷人的習慣。

在我兒子青春期時,每晚啥時間睡覺,

我們都不知道,都 是我們先睡,

也不主動找他說話,各人做各人的事。

 

等到國二下學期時,

兒子主動來和我們談話,說遊戲,說學校裡的事,

我們就知道兒子順利度過了青春期。

 

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7、訓練注意力、反應能力

左手拋接物和玩紙牌--

訓練右腦、瞬間集中注意力、快速反映能力。

 

兩副紙牌:每次抽2張出來,在他面前快速晃過,

讓他加出那2張牌的數。每天練一次,

訓練兩個月後他的速度跟上也很快後,

你每天就一次加法、一次減法。

不要老叫他學習學習,只要同他一起訓練右腦。

 

(圖片來源)

 

 

讀完了之後,有沒有更了解如何教育小孩了?

孩子的成長很重要,

也只有一次成長的機會,

多多把握與孩子相處的時間吧!

多了解孩子的想法,相信自己,一定會成功的!

 

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