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為什麼孩子六歲前不能學寫字?沒想到竟然會不利於成長!

9月 2014年10
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(圖/shutterstock)

儘管電腦的普及,讓寫字這件事變得離人們生活越來越遠,

可作為一種開發智力的方式,傢長早早教孩子拿起筆的現象還是極為普遍。

不過,上海市教育委員會主任沈曉明對此明確表示,

過早,特別是6歲前教孩子學寫字,並不利於他們將來的成長。

 

沈曉明解釋說,孩子的手通常要到七八歲時才能基本發育成熟,

而在6歲以前,都是“肉肉的”,抓筆時隻能握成拳頭狀,指尖朝內握著筆尖部分,

這樣一來,握筆的手就會遮擋住自己的視線,勢必造成側頭來看紙寫字的姿勢,

長期如此,將給孩子在無形中埋下近視隱患。

 

從事相關教育工作已近15年的殷勤老師也告訴記者,

孩子過早地學寫字,不僅姿勢難以保持正確,

而且握力有限也不足以寫出剛勁有力的漂亮字,

加之 家長本身對於一些漢字的筆畫筆順並不瞭解,

容易造成孩子筆畫與筆順的錯誤,

這三個不利影響對孩子來說猶如“拔苗助長”,因此並不可取。

 

殷勤老師提醒年輕傢長們,6歲以前,可以以教孩子識字為主,

馬路上的商店名稱、指路牌等都可以成為生活的天然教材,

這些比死板的識字卡片更能提起孩子的興趣。

 

而6歲以後可以適當地教孩子學寫字,

但務必遵循“求質量不求數量”的原則,寫得不過關一定要嚴格要求重寫,

但在孩子手腕與手臂力量尚未完全發育好的情況下,寫字時間應該有所控制,

剛開始的1個月,以每次一刻鐘為宜,以後逐漸增加。

 

最重要的,無論教識字還是學寫字,家長都要給孩子營造一個相對寬鬆的環境,

這樣才不至於使孩子喪失對漢字的興趣,以免給課堂學習及將來的成長帶來不利影響。

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