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「最好別把孩子送去補習班!」從業 19 年補教名師沉痛告白:寧可孩子成績爛,也別毀了他!

5月 2018年21
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(圖/shutterstock)

 

 

一位在補教業從業 19 年的補教名師 尚明

曾在自己的粉絲專頁年輕闖王尚明中 PO文表示:

如果可以的話

最好別把自己的孩子送到補習班

這裡的補習班,指的是「學科」

大家可能很訝異

為什麼一位補教名師會說出這樣的話呢?

 

繼續看下去...

 

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把孩子送到補習班唯一目的:

快速提升成績

台灣的補習風氣盛行

不少家長為了讓孩子考上好學校

把孩子送到補習班

目的不外乎是希望看到孩子的成績提升

只要孩子的成績提升

家長根本不在乎用什麼方法

全部只以學校考試的成績來定論

 

「填鴨式教學」快速卻

扼殺孩子的思考

許多補習班老師也理解這一點

因此大家的教學當然是以快速提升孩子成績為主

最快得分的捷徑就是「填鴨式教學」

給公式、套解法

雖然這樣是最快速的方法

但尚明卻說了:

「這也是扼殺思考的最有效管道!」

 

 

他寧願多花時間解釋

他分享了自己的教學經驗

他曾經擔任一間知名補習班的數學老師

那時他教的學生是

以考進國中資優班為目的小六學生

當時他認為「數學的根基在於理解,

而非公式或解法!」

所以他寧願繞路、

花多一些時間解釋公式的由來

讓孩子不只理解「如何」解

也明白「為何」那樣解。

 

卻換到家長的投訴

但也有學生感到不適應

因為之前的老師都是告訴他們公式

讓他們用最快速的方法找到答案

然而他這樣的教學方式

對某些學生、家長來說非常「浪費時間」

還有家長反應:

在孩子的講義上,

沒有看到任何「公式」

是不是這個老師在混?

都沒有在教,才會沒有什麼公式給學生?

 

學生漸漸習慣了他的教法

會主動探討公式「為何」而來

之後,他被主任約談

但他堅持這樣的教法

主任無奈的要求把課內的數學交給他

尚明則是繼續課外課程(資優班試題)

在一次的課程結束後

一位學生來向他反應:

「你剛開始來教我們的時候,

我都聽不懂,

因為沒有公式可以代,

我慢慢理解你的教法,

我發現我開始懂數學了!」

 

這位學生也向他表示

主任在上課的時候直接教他們怎麼算

他不知道為什麼會這樣

於是他耐心的解釋給他聽

學生也心滿意足的表示:懂了!

他認為:「兩三分鐘的引導,

學生就清楚背後的道理,

為何要『藏一手』呢?」

並真心認為

「沒有學不會的學生,

只有不會教的老師!」

 

 

一味要求成績最後換來的

是不會思考的孩子

若他只是貪求便利

學生永遠學不會獨立思考

但是在現在家長的結果導向之下

補習班不講求速成

根本活不下去

一次段考的時間

家長就要求換老師甚至換補習班了

對於這樣「短視近利」的結果

他說:「對孩子揠苗助長,

多數補習學生,從來不清楚所學,

更不知道『對,是為什麼對;錯,是哪裏錯!』」

這樣的教育思維植入孩子的心中

等孩子長大後

在以同樣的方式

對待自己的孩子

形成了一個惡性循環

現在的社會腳步是如此的快速

若孩子總是人云亦云

不懂得如何獨立思考

是不可能成大才的!

 

他最後誠摯的建議家長們:

「寧可孩子成績爛,

不要把頭腦讀死!

否則不知變通的腦袋,能有什麼作為?

希望家長們慎重考慮!」

 

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本文由 CMoney 團隊撰寫,

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