小學開始做到這 12 點,讓德國的孩子不一樣!反觀台灣教育,令人感慨萬千...

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  • 2018-12-11 17:28
  • 更新:2020-04-17 10:13

 

小學開始做到這 12 點,讓德國的孩子不一樣!反觀台灣教育,令人感慨萬千...小學開始做到這 12 點,讓德國的孩子不一樣!反觀台灣教育,令人感慨萬千...

 

 

 

在2008年全球金融危機爆發之後,

穩健的德國率先走出泥潭,一枝獨秀,

2010年的GDP增長率,

是七大工業強國中的第一。

區區8,300多萬人口的德國,

竟然有2,300多個世界名牌!

有位華人女士在《智慧生活小微刊》

分享德國之所以強盛的原因,

部分是從小學就抓緊了!

 

繼續看下去...

 

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釣魚故事的省思

在華人的社會,通常不會去告訴別人

「你家孩子沒有禮貌」——

我們把這種「不說」

當成了一種禮貌,

不過所有人都會討厭他的孩子。

我曾經跟一個德國朋友出去,

路過郊區的一條小河,

見到一個小孩在釣魚,

旁邊卻放著兩根釣竿,

而德國朋友不高興地走過去,

問道:「怎麼有兩根釣竿?」

(因為德國規定釣魚一個人只能用一根釣竿。)

 

小孩回覆說:

「跟同學一起來的,他上洗手間了。」

(一會,果然上洗手間的孩子回來了。)

 

德國朋友繼續問道:「有執照嗎?」

(德國規定釣魚也要有執照的。)

 

兩個小孩趕緊掏出執照後說:「有,你看。」

 

「帶尺了嗎?」德國朋友又問道

(因為德國規定釣魚要有尺,

釣上來的魚若不到規定的尺寸要放回去。)

 

「帶了帶了」兩個孩又連忙掏出尺子來。

 

「哦。」於是德國朋友就走開了。

我感覺很奇怪,不知道朋友為什麼要管這麼多,

 

「那兩個是你家親戚的孩子?」

「不是。」

 

「你朋友的孩子?」

 

「也不是。我不認識他們。」

 

「什麼?不認識?怎麼可能呢?

那人家幹嘛要聽你管教?」

 

「教育是整個社會的責任,

孩子是德國的未來,

我們每個德國人都有

責任隨時隨地進行教育。」

 

我沉思許久,想到了一個景象:

走在台灣的大街上,

你敢去大聲地喝斥那些不認識的孩子,

並教他們怎樣做嗎?

 

德國對教育的重視

在德國期間,我一直思考著這樣的問題:

德國的社會何以文明?

德國人在全球為何受到普遍的尊重?

通過了解跟體驗德國的教育,

我們似乎找到了部分答案。

很多人發現,德國戰後之所以能崛起,

和他們「勤奮」、「嚴謹」的

民族性格密不可分。而人們通常認為,

高素質的民族性格

得益於對教育的重視。

據說,普法戰爭結束之後,

普魯士大獲全勝,元帥毛奇說:

「德意志的勝利早就在

小學教師的講台上決定了!」

美國的黑人民權運動領袖

馬丁・路德・金也說過:

「一個國家的繁榮,

不取決於她的國庫之殷實,

不取決於她的城堡之堅固,

也不取決於她的公共設施之華麗;

而取決於她的公民的文明素養,

即在於人民所受的教育,

人民的遠見卓識和品格的高下。

這才是真正的利害所在,

真正的力量所在」。

 

中小學教師的

工資高、門檻高

在德國,中小學教師有非常不錯的收入。

據德國政府的相關統計,

政府支付給中小學教師的工資

是人均國民收入的2倍多。

德國中學教師的人均年稅前

收入超過45,000歐元

(約台幣1,644,750元),

相當於一些著名的

跨國公司職員的人均年稅前收入,

跟其它一些行業相比,

屬於名副其實的

「中高收入階層」。

當然不同地區、不同學校之間,

教師的收入也有差異,

但不會很大,至多為30%左右,

因為德國的社會最不能容忍的是不公正,

這種價值取向已經滲入他們的血脈,

積澱成為一種民族文化。

若放眼整個世界,

德國中小學教師的收入超過其它

工業化國家而高居第二(僅次於瑞士)。

在職業屬性上,德國的中小學教師

是屬於國家的公務人員,

受不解僱的保護,並無失業之虞,

而且每年還有兩個很長的假期。

不過這麼好的收入待遇,

也提高了德國中小學教師任職資格的門檻。

在德國,你若想成為一位中小學教師,

至少要通過三道關卡呢!

 

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德國的學前教育

德國的孩子並不是在

上學前天天傻不啦嘰地玩,

而德國人對「學前教育」有自己的理解,

所以孩子們也會學一些東西,

他們的書包不會比我們的小。

比如幼兒園時:

老師會教導孩子們如何搭車回家、

如何遵守交通規則、

在公共場合不可大聲講話,

甚至是如何進行垃圾分類等

遵守社會秩序方面的教育。

而如果孩子對某類學科,

比如藝術、音樂或體育感興趣,

他們是有權利在一些學校

或者機構進行學習的,

甚至有些是免費的。

 

在德國十分流行一本有關兒童教育的書,

叫Struwwelpeter蓬頭彼得,

它用很多荒誕詼諧的故事,

來告訴孩子們什麼事是對的,什麼事是錯的。

他們最注重孩子的性格、品德培養,

許多好習慣也是因為從小家庭教育的結果,

比如以下這些:

1. 自理能力:

如睡眠、飲食、排泄安排、自理能力訓練。

2. 規則意識:

自己盛入盤中的食物一定要吃光;

必須先吃完飯菜,方能吃零食。

3. 愛心:

許多家庭會在家中養小動物、如小貓、

小狗,讓孩子親自照料小動物的過程中,

體會貼心入微地照顧弱小生命。

4. 堅強:

孩子摔倒之後,只要不是很嚴重,

父母不會立即去幫忙,

而是讓他們學會自己站起來。

5. 禮貌:

德國父母在尋求孩子幫忙時

會說聲bitte(請),

之後會說聲danke(謝謝)。

6. 尊重:

告訴孩子要尊重別人的隱私,

很多德國父母不會在未經過

孩子同意時去翻閱孩子的東西。

 

 

7. 理財:

德國父母會非常嚴格地控制零用錢數量,

會讓孩子做些簡單的家務來獲得零用錢,

避免不勞而獲。

8. 承擔後果:

有位德國母親對自己總是起晚的兒子講:

「很遺憾,我不能開車送你去學校。

這得怪你自己,你可以選擇是

放棄早餐,還是遲到。」

9. 承擔責任:

有嚴厲的德國家庭,

若孩子忘了把臟衣服放進洗衣袋,

他還得繼續穿著髒衣服。

10. 誠信:

德國家長會以身作則,

並經常會告知孩子要遵守約定,

不能輕易誓言,曾答應過的事情,

要在規定的時間內做完。

11. 自信:

德國家長非常重視孩子的自信培養,

哪怕是一點點的進步,

家長均會給與更多的鼓勵和讚賞,

因為他們明白孩子從小的自信來源是父母,

他們也絕不會以成績的好壞

去否認孩子在其它方面的優秀。

12. 合作:

在德國無論是家庭還是學校,

都會有意的去幫孩子們組織一些集體活動。

因為在德國有一句話叫做:

「一個人的努力是加法,

一個團隊的努力是乘法。」

 

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(文章來源)(首圖來源/shutterstock)

CMoney責任編輯 / Julie

 

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