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職場不相信眼淚,要哭回家哭!「別渴望」公司有溫暖....給你薪水 就是溫暖。 孩子,我不會用 孝順 來綁架你! (生下你,並不是希望 老了有人照顧...)

孩子可以「哄」,但是千萬不能「寵」!別把孩子養成 別人口中的媽寶… 

2月 2017年23
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(圖/shutterstock)

 

 

教育孩子是一門大學問,

在這個主張不打罵的時代,

只能用講道理來哄孩子了。

但是你知道嗎?

哄孩子也是講究方法的,

以下這些話在教育過程中千萬要杜絕!

 

繼續看下去...

 

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1. 吃藥不苦,打針不疼。

「孩子乖,吃一口,這藥是甜的。」

「別怕,打針一點都不痛,一下子就好了。」

不管是餵藥還是打針,

總看到有些父母這麼哄孩子。

 

想要孩子乖乖打針吃藥,

的確很讓人頭疼。

但家長不能為了哄孩子,

就要借助謊言來讓孩子接受。

有了第1次、第2次、

第3次再要孩子乖乖就範,

可就沒那麼容易了

 

不管孩子是否聽得懂,

都要給孩子一個

心理緩衝和安慰。

家長可以提前告訴孩子:

「打針有一點疼,但忍一下馬上就好了。」

也可以給孩子打氣:

「如果你忍住不哭,一定是個勇敢的孩子!

不過哭了也沒關係,有媽媽在。」

 

2. 等下次、等以後...

「爸爸,你這周答應陪我去放風箏的!」——

「爸爸這周要加班,等下次吧...... 」

「媽媽,我們去公園玩好嗎?」——

「等下次有時間了,我們再去!」

 

在生活中,我們答應過孩子的事情

總會因為忙碌,推延到下次或者以後,

但是卻再也沒有下文了。

當父母對於培養孩子的責任感和誠信

給予足夠的重視時,

他們就會為孩子建立一個價值體系,

這將是孩子成長中的無價之寶。

 

最好的教養方式是

父母自身的行為,

如果父母對孩子總是不遵守承諾,

孩子自然也就失去了行為嚮導。

想要孩子再次相信你、

想要再次在孩子面前樹立威信,可就難了!

 

你在教育孩子的時候,

應該不願意聽到孩子說:

「你上次答應我的事情也沒做到!」這種話吧…

 

 

3. 等你長大就懂/知道了!

「爸爸,人為什麼不能飛呢?」——

「嗯,這個等你長大就懂了!」

「媽媽,我是怎麼生出來的呀?」——

「等你長大就知道了!」

 

孩子的世界充滿童真,

總會問一些千奇百怪的問題。

當孩子向家長詢問一些難以回答

或者敏感的話題時,

家長總會用「等你長大了就懂了」來糊弄。

其實,這種回答不但沒有滿足

孩子強烈的求知欲,

還會阻礙他們繼續探索的欲望。

 

家長應該和孩子

一起學習和成長,

認真回答孩子的每一個提問,

滿足他們的好奇心,

鼓勵他們積極探索。

 

 

4. 再哭,我們就不要/喜歡你了!

「不要再哭了,再哭媽媽就不喜歡你了!」

「我們家沒你這樣的孩子!

你有本事再做一遍試試看!」

 

生活中總會遇到這種情況,

大人們面對嚎啕大哭的孩子

而手足無措的時候,

總會說出這句看似安慰又帶有威脅的話。

 

這種說反話的表達方式

的確對寶寶很奏效,

但使用不當的話,

只會影響孩子的是非觀,

讓他們內心缺乏安全感。

 

如果父母假裝要遺棄孩子,

會讓孩子覺得最值得信賴的人都不要自己了,

這對他們幼小的心靈會是很大的傷害。

依戀關係遭到破壞的孩子,

會出現行為退縮、敏感、

自卑、多疑、情緒不穩定等表現。

 

 

5. 都怪OO弄疼我家孩子,打他!

孩子剛學會走路,

不小心被板凳絆倒而大哭,

家長衝過來把孩子抱起來然後說:

「寶貝很痛吧?都怪這個板凳把你絆倒,

我們不要它了,好不好?」

說完,還裝模作樣的用手打了板凳,

然後把它丟在角落裡。

 

這場景在生活中經常上演,

尤其是在老人家帶孩子的時候。

孩子被絆倒是因為動作發展還不成熟,

視力和動作協調還不熟練。

 

家長一昧的把原因歸咎於板凳,

不但會讓孩子學會推卸責任,

還讓他們從小埋下

一顆復仇的種子。

以後有什麼不順心的事情,

就學會找各種藉口,

並學會用暴力解決問題。

如果沒有嚴重擦傷,

家長即使心裡緊張也不要明顯表現出來,

而是幫孩子揉揉。

 

告訴他下次走路的時候,

要繞開板凳再繼續行走。

家長過度的擔心和驚慌,

只會讓孩子看見你誇張的表情

而放大內心的情緒。

 

 

6. 不行!不能!不可以!

「爸爸,我可以把這個小狗帶回家養嗎?」——

「不行,小狗髒細菌又多!」

孩子聽後,再也不喜歡小狗了。

孩子拿著剛買的畫筆把牆當畫板,

「勾勒」出一片連綿起伏的山脈,

媽媽見狀連忙大聲呵斥:

「好好的牆被塗成什麼樣子啦?」

從那以後,孩子再也沒有主動拿筆畫畫。

 

孩子有強烈的好奇心和求知欲,

喜歡對任何感興趣的事物

開啟探索模式。

每當孩子玩的不亦樂乎的時候,

家長總給在孩子不停的念否定咒語,

這個不許做,那個不能碰。

 

家長都喜歡聽話懂事的孩子,

可是因為有了這麼多的限制,

才讓孩子失去了更多嘗試和探索的機會。

太乖的孩子,在未來生活中

總缺少挑戰和擔當責任的勇氣。

孩子聽話懂事是好事,

但養出一個只聽話卻沒有主見的孩子,

其實也是教育的一種失敗。

 

 

7. 乖,不用你幫忙。

吃完飯,孩子想幫你收拾碗筷,

你連忙跑過去說:

「別動,還是媽媽來吧!不然打破了怎麼辦?」

看你在大掃除,孩子也拿起掃具幫忙掃地,

你連忙搶過來說:

「乖,不用你幫忙,去跟哥哥玩吧!」

 

其實家長在拒絕孩子幫忙的時候,

往往是對孩子能力的不信任。

這不但容易打擊孩子的自信心,

也不利於培養自理能力,

容易讓他們養成依賴的習慣。

 

當孩子願意主動做一件事的時候,

家長要多給予支持鼓勵。

即使孩子這次沒有做好,

甚至會做的亂七八糟,

家長也不要因噎廢食。

委婉的指出不足之後,

交代方法和技巧,

鼓勵孩子下一次做的更好!

 

每個孩子都是父母捧在手心的寶貝,

從出生的那一刻起就開始擔憂。

但是父母過度的保護,

會讓孩子失去成長所必須經歷的過程。

適時的放手,家長與孩子擁有的會更多!

 

文章來源

 

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