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「孩子,你為什麼讀書?」— 這是我聽過最好的答案!

12月 2015年24
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(圖片來源cyca100)  文/高子壹   2015-08-13

 

「親愛的,你為什麼要讀書?」

這是我教書以來,第一次問學生這個問題

我會選擇在你們班丟出這個問題

是因為你們很不一樣

你們是補習班裡的「前三志願班」,所謂的資優班

當其他同學為了能不能考上公立高中而緊張時

你們思考的是自己要上北一還是中山

當其他同學為了及格而擔心時

你們的目標是永遠沒有頂點的「滿分」

當其他同學為了前途而思考時

你們享受著家庭、學校和補習班專為你們而提供的資源

視「升學」為唯一的路 ...

 

今天為什麼我會這樣問你們呢?

一起來看看 ...

 

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還記得第一次踏入你們班的時候

你們大聲地自我介紹

 

「XX 是神,XX 是鬼,我們是神鬼奇航。」

「XX 是幽靈,XX 是海,他們是幽靈海。」

 

當時的你們多有活力啊!可是這樣的活力

經過一個暑假,升上國三之後

我卻越來越感受不到了

現在上課的時候,我感覺不到你們對課程的熱情

取而代之的,是「應付」考試的疲憊

你們不想「了解更多」,你們只想「考得更好」

你們不想「享受課程內容」,你們只想榨乾每一秒鐘

不是希望「老師講笑話」休息一下,就是想用最短的時間多得兩分

 

當我問你們為何要讀書 ...

親愛的,看著你們信任的眼神

我忍不住想問你們:「你們為什麼要讀書?」

你們似乎被這個問題嚇到了,全班頓時靜默

也許從來沒有人問過你們這個問題

也許你們在揣測我要的「標準答案」

 

經過幾分鐘,終於有人給我一些回應:「為了賺錢啊。」

 

(圖片來源)

 

真是簡單而不用腦袋的標準答案啊!

我回答:「是嗎?讀書能賺錢嗎?你要賺錢的話不應該讀書

你應該去做生意,讀書不保證你能賺到錢喔

沒看到現在大學生出來也是22K嗎?」

 

聰明如你們,馬上有人回答:

「現在大家都讀大學,不讀書怎麼找得到工作?」

 

這個答案馬上獲得其他同學的贊同:

「對啊,不讀書的話連22K都沒有了。」

 

BINGO!又是個「標準答案」

 

讀書不保證未來就有工作

可惜,老師很機車:「你現在不要跟我說別人嘛,

你就說你自己好了,你為什麼要讀書?讀書不保證有工作啊?」

 

你們知道嗎?根據教育部的數據,民國 99 年失業率最高的

正好是教育程度「大學以上」的那一群(失業率高達5.62%)

相較之下,高中教育程度的勞工失業率為 5.43%

專科教育程度的勞工失業率為 4.33%

數字會說話,讀書不一定有工作喔

更何況,就算有工作,也不保證你能過得幸福

 

(圖片來源)

 

學生們讀書的原因是 ...

我請你們放學後回去思考一下這個問題

過了幾個禮拜,你們準備好了,一上課

就問我:「老師,你為什麼要讀書?」

 

我很開心你們將這個提問放在心上

這讓我瞬間來起了精神,一個一個同學詢問。

 

你們的答案無非是:

「在別的地方輸別人的,可以在成績上贏回來」

「可以證明自己」

「讀書可以讓自己說話比較有內涵,有些人聽他講話真的是……」

 

我最親愛的學生們,兩年前

我還在就讀碩士班時,在日記上寫下以下文字:

「其實大概知道自己的問題在哪,無非是求學之路太過順遂

從來沒有好好想過念這個要幹麻,考碩士也是

我小學就立定志向要拿碩士學位了

念什麼倒是其次

可進入研究所,沒了書卷獎或同儕壓力之類的動力

一條學術之路上也不過自己踽踽獨行

哪個人真的管你在做什麼?

以前以為的「標準」現在看來也不過是學術偏好的不同

好了,我自由了,可是我不知道自己在這裡幹什麼

 

(圖片來源)

 

讀書的真諦 是為了獲得肯定嗎

偏偏讀書很苦,很苦很苦,我實在無法下定決心

就為了一個學位、一篇論文,就要繼續這種苦日子 ...

因為無法下定決心,就無法投入

我太需要外在的肯定了,偏偏寫論文是自己的事

讀書是自己的事,沒有老師告訴我這樣做很好,可以拿 90 分

或是什麼奇怪的排名能指出,喔~妳是第一名

沒有紅蘿蔔我就走不動了

然後停下來才發現,除了繼續走下去、拿到學位以外

自己還真的沒什麼三小路用。畢竟活了二十四年

我唯一會的事就是讀書、寫報告,這還是過獎了

講得白一點,我最會做的就是考試、得到老師的肯定

也是活到今天才發現,那是最沒用的事。」

 

親愛的,你們的回答讓我想到過去的自己

把所有的時間和心力花在課業上

甚至把自己的所有價值賭在分數上

心情隨著成績起伏,自我感覺隨著成績起伏

考得好的時候自大,考不好的時候自卑,活到這麼大

從來沒有想過「我的人生除了升學還有甚麼樣的可能性」?

更難過的是,我像你們一樣,拿著成績當令箭

有了文憑,就以為自己真的獲得了「知識」

分數比別人高,就以為自己真的學得比別人好

 

(圖片來源)

 

除了升學沒有其他的選擇

更糟糕的是,在我的內心深處,就像你們

還有你們的家長及老師一樣

有一套僵固的「價值體系」,它告訴我們:

勞心是好的,勞力是不好的;讀大學是勝利組

讀技職是失敗組。然後,為了家長的「面子」

為了「證明自己」,我們似乎「身不由己」

 

太過理所當然的路反而阻礙人生

親愛的,我不是在責備你們

你們也不要怨嘆家長和學校的老師

你們之所以會感受到這麼重的升學壓力,原因非常簡單:

文憑的價值不是虛幻的,相反地

文憑的「好處」太過實際,以至於拒絕文憑將會成為一件危險的事

 

可是親愛的,你們不一樣,對你們來說

要獲得文憑並不是一件困難的事

正因為升學這條路太過理所當然了

反而掩蓋了其他的可能性

也使得我們對於「讀書」這件事缺乏反思,而這是相當危險的

 

有一篇網路流傳文章這樣說 ..

一個功成名就的主治醫生

有了家庭,有了孩子,有人人欣羨的事業

人到中年,卻抱怨人生沒有意義

親愛的,我不希望你們像我,像那個醫生一樣

時間大把大把地過去了,才開始追尋自己要的是什麼?

 

如果我們照著社會告訴我們的價值來走

我們將陷在無意義的比較裡,永遠找不到出路

然後,我們會開始羨慕別人,為什麼別人可以念到第一志願

為什麼我只有第二志願?

為什麼別人可以出國讀書,為什麼我只能當土博士?

為什麼別人可以月入十萬,我只能拿 22K?

 

(圖片來源)

 

更糟的是,我們會開始否定自己

永遠在夢想自己得不到的

而看不見自己的處境與結構的限制

膨脹自己,以為「只要努力,什麼都可以做得到」

反過來說,只要自己做不到,就過度地責備自己

「如果我做不到,一定是因為我不夠努力」

可是,我們從來沒有問過自己:

「你喜歡讀書嗎?讀書能讓你快樂嗎?

除了成績和文憑以外,讀書讓我獲得了什麼?」

 

這幾次上課,每次我一進門,你們就問我:

「老師,你為什麼要讀書?」我不想提供答案

因為我相信,對每個人來說,這個問題會有不一樣的答案

我不希望你們將我的答案視為「標準答案」

但如果你們問我,我現階段的答案會是什麼?

對畢業三個月以後的我來說,「讀書」的確有了不一樣的意義

 

其實讀書 是為了 ...

離開那套功績主義式的體制後,我才發現

讀書不再是為了那一分、兩分

也不再是為了得到什麼立即的「利益」

我很開心地發現,當我的生活中遇到了甚麼樣的困難

我過去受的教育,能引導我「如何面對困境?如何思考問題?」

當我不知道該如何選擇的時候,我過去受的教育

能幫助我「如何獲得更多的資訊?如何評估現象?」

當我看到新聞的時候,我過去受的教育

能讓我分辨「這條新聞背後的邏輯是什麼?這個人說的是對的嗎?」

而不會看到「西裝筆挺,講話有權威感的『專家』」

就全盤接受,人云亦云

 

(圖片來源)

 

讀書讓我看到自己與他人的連結

對現在的我來說,受教育最重要的

就是幫助我更了解「我是誰?」

了解自己的處境,了解自己在社會中的位置

了解我可能達到的目標,而且知道,要怎麼達到它

讓我了解到,自己從來不是孤獨地面對世界

 

所以親愛的,你為什麼要讀書?這個問題當然不只是如此

未來,當你在做任何你覺得「理所當然」的事情時

都請你思考一下:我為什麼要這麼做?

 

我為什麼要進 A 公司而不是 B 公司?

我為什麼跟甲在一起而不跟乙在一起?

我為什麼要結婚?

 

結論

順著社會價值所指向的道路前進,只是偷懶

希望能有人為你的決定負責罷了!可惜的是

家長或者老師,這些人根本不知道甚麼樣的選擇對你比較好

而且他們無法為你的人生負責

所以他們只能指引一條他們認為「比較安全」的路

我從不會用「孩子」稱呼學生,因為我相信你們有思考的能力

你們應該知道自己是誰?你想要過甚麼樣的生活?

你為什麼要讀書?親愛的,你們「可以」且「必須」為自己負責

 

請勇敢一點,正視自己的人生吧!

 

本文由 談股論經 授權轉載,原文於此

未經授權,請勿轉載!

 

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