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嚴長壽:醒醒吧,家長們 應該「這麼做」!別再讓台灣標準化教育體制 扼殺孩子的未來

7月 2018年12
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( 照片提供:天下文化 )

 

教育改革實踐家 嚴長壽、

世界教育部長 肯‧羅賓森

東西方教育領航者首度越洋對談

齊聲呼籲不迷信傳統體制、

讓孩子找到天賦與熱情是面對未來的解方

 

108 新課綱即將上路,

能為教育帶來生機嗎?

家長與學校間又應如何協作?

世界的教育部長肯‧羅賓森(Sir Ken Robinson)

與公益平台文化基金會嚴長壽

董事長 7/10 上午越洋對談,

針對家長對教育體制、教學方法

與家長角色的焦慮與質疑,提出深刻建言。

 

繼續看下去...

 

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老師必須找到

讓孩子永保好奇心的能力

嚴長壽首先提到,

由天下文化出版、肯‧羅賓森最新著作

《讓孩子飛:別讓僵化體制扼殺孩子的未來》,

把他想說的話都寫出來了;

肯‧羅賓森也認為,

未來的線上學習知識和資訊流強大,

希望透過本書,

提醒老師必須找到

讓孩子永保好奇與學習方法的能力。

 

標準化考試制度

導致教育僵化

中、美皆有過度重視學科能力的問題。

肯‧羅賓森認為全球有太多大學生

所做的工作不需要目前的大學學歷,

原因在於高等教育的標準化和考試制度,

導致教育僵化。

嚴長壽也認為教育不該只有一種標準答案,

他的願望是透過現在在偏鄉教育的努力,

建置新的模範與制度,影響台灣的教育。

 

家長如何引導孩子找到天賦與熱情?

肯‧羅賓森認為,

未來是難以推估預測的,

請家長不要迷信傳統教育與大學,

而認知孩子的天賦可以在各個領域實現;

嚴長壽則提出,傷害台灣教育的是少子化,

因學校不敢當掉學生,

當學生不管如何都可畢業時,

將在沒有熱情的學科中,

失去找到自己天份與興趣的機會。

 

爭取孩子多元學習機會

越洋對談的最後,

肯‧羅賓森特別強調,

他自己有兩個小孩,身為家長,

可以理解父母認為對孩子最好的方式

是遵照傳統教育體系,

因此希望本書可以開啟家長學校老師的溝通;

嚴長壽也表示,線上教育、網路資訊、

假新聞、社群網站等,

隨時都在轉移學生的興趣與專注力,

我們應以改革爭取未來孩子多元學習的機會。

 

《讓孩子飛:別讓僵化體制扼殺孩子的未來》

作者: 肯.羅賓森, 盧.亞若尼卡 / 出版社:天下文化

 

未經授權,請勿轉載!

 

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